Generar preguntas para la discusión de un capítulo de novela
Guía paso a paso: nuevas preguntas de discusión para cualquier capítulo
Caso de uso: “Necesito preguntas de debate para un capítulo de una novela”.”
Esta guía muestra cómo crear nuevas preguntas de discusión en Didaktos AI, organizadas por el nivel de pensamiento, para que tu clase pase de recordar eventos a interpretar personajes, temas y la técnica del autor.
En la pantalla de inicio, haga clic en “Evaluación” categoría.
En Tipo de Recurso, Seleccione “Bloom Question Bank”. Crea 18–24 preguntas organizadas según la taxonomía de Bloom, desde Recuerda a Crear.
Comenzamos en la categoría Evaluación, donde encontraremos la Blooma Question Bank.
2. Establezca el tema, la calificación, el estándar y el formato
Asunto:
Elegir “Arte de la Lengua”.
Nivel de grado:
Elegir “Middle School” Para el octavo grado, o el nivel que corresponda al texto.
Contexto / Norma:
Elegir “Common Core ELA”, o el plan de estudios de tu localidad.
Formato de salida:
Selección de Didaktos “Tabla CSV” automáticamente para una banca de preguntas, con las columnas Nivel, Pregunta, Respuesta esperada / criterios y Dificultad. Elija “Texto plano” si prefieres una lista sencilla.
Elija Bloomb Question Bank, Lengua y Literatura, Escuela Secundaria, Common Core ELA y el formato.
3. Escriba el tema / las instrucciones
En Metodología, Seleccione el Cooperativa Etiquetar si los estudiantes discutirán en grupos pequeños o en círculos de lectura.
Haga clic dentro del “Tema / Instrucciones” caja de texto.
Escriba lo siguiente, sustituyendo el título y los capítulos por los suyos propios. Este ejemplo utiliza La llamada de la naturaleza, una novela de dominio público que puedes leer gratis en Project Gutenberg:
Crea nuevas preguntas de discusión para el capítulo 1 La llamada de la naturaleza Para el octavo grado. Se enfoca en la interpretación, la motivación de los personajes, el desarrollo del tema y la técnica del autor. Incluye preguntas abiertas, preguntas relacionadas con el texto y propósitos que vinculen el capítulo con su contexto histórico o cultural. Evite revelar detalles de capítulos posteriores.
Opcionalmente, agregue restricciones como:
“Incluye al menos dos preguntas que dependan del texto.”
“Añade una pregunta que relacione el capítulo con el contexto histórico”.”
“Evita el vocabulario avanzado.”
Enumera el título del libro, el capítulo y el tema; el marcador «Cooperativa» es adecuado para un debate en grupos pequeños.
4. (Opcional) Adjuntar archivos de apoyo
Haz clic “Adjuntar” botón.
Seleccione un archivo desde su computadora, como un extracto de capítulo, las notas del profesor o una guía de lectura: una imagen, un PDF, un Word (.docx), un .txt, un .md o un archivo .csv (máximo 5 MB).
El archivo aparece junto al botón. Didaktos lo utiliza para que las preguntas citen y se refieran al texto real.
La posibilidad de adjuntar archivos es una función de Didaktos Pro. En el plan gratuito, en lugar de eso, puedes pegar un breve extracto en el campo “Tema/Instrucciones”. ¡Saber más! utilizando sus propios materiales.
Adjunte el extracto del capítulo o la guía de lectura para que las preguntas citen el texto (Pro).
5. Elegir idioma
En la parte superior del panel, seleccione ES Así que las preguntas de discusión se generan en inglés.
Si más tarde desea una versión en español, seleccione ES y generar de nuevo, o utilizar el Traducir acción sobre el resultado.
Seleccione EN o ES antes de generar; las preguntas se crearán en ese idioma.
6. Generar las
Revisar todos los campos:
Tipo de recurso: Banco de Preguntas Bloom
Asunto: Artes del Lenguaje
Nivel de grado: Escuela Secundaria
Contexto / Norma: Currículo Común de Artes del Lenguaje Inglés
Metodología: Cooperativa
Formato de salida: Tabla CSV
Tema / Instrucciones: Su solicitud detallada de preguntas para una discusión original
Haz clic “Generar Recurso” botón.
Espera unos segundos mientras Didaktos crea las preguntas de discusión.
Revisen los campos una vez, luego generen las preguntas.
7. Revisar y refinar el resultado
Lee las preguntas generadas y verifica que:
Animo interpretación y pensamiento crítico, No solo recordar.
Dirección motivación del personaje, tema y arte del autor.
Incluir indicaciones dependientes del texto que piden pruebas.
Contienen Sin spoilers de los capítulos posteriores.
Son apropiados para Estudiantes de octavo grado.
Haga clic en “Editar” para refinarlos con una sugerencia rápida como “Más actividades”, o escriba su propia solicitud de seguimiento, por ejemplo:
“Añade más preguntas abiertas.”
“Incluye una pregunta sobre el simbolismo.”
“Añadir una actividad de extensión de escritura.”
Para una verificación progresiva después de la discusión, utilice el Crea un cuestionario acción sobre el resultado.
Refine el resultado con sugerencias rápidas o una solicitud de seguimiento propia.
8. Guardar, exportar o reutilizar
Haga clic en “Plantilla” y déle un nombre a sus ajustes, como “Estudio de novelas – Preguntas de discusión – 8º grado”. Se muestra debajo de Plantillas guardadas En la pantalla de inicio, listo para el próximo capítulo.
Abre Historia (el icono de reloj) para encontrar de nuevo tus resultados más recientes.
Usar “Descargar” para obtener el archivo, “Copiar” para pegar las preguntas en su sistema de gestión de aprendizaje o en su guía de discusión, o “Imprimir” vista para las fichas informativas para los estudiantes.
Guárdese las configuraciones como plantilla, encuentre los resultados anteriores en la historia y exporte o imprima.